【美新社讯】随着南加州的气温逐年升高，增加城市的阴凉和绿化面积、更新公园，以及将大片沥青校园改造成生活空间的艰苦工作变得比以往任何时候都更加重要。这项工作还需要考虑现有的结构性不平等，其中阴凉已成为特权的固定组成部分，而低收入社区缺乏足够的公园和绿地。研究表明，绿化校园直接影响儿童的安全、健康和学习能力。然而，洛杉矶的大多数学校都需要更多的绿地或阴凉。

 

少数族裔媒体服务（EMS）举办线下+网络研讨会，邀请近百位不同族裔媒体从业者参与。多位演讲者在现场讨论社区组织和洛杉矶学区官员为解决这一问题所做的工作，也讨论了绿色空间对学生的健康和学业可产生哪些正面影响。

 

作为洛杉矶儿童医院福利办公室（Office of Well-Being at Children's Hospital Los Angeles）资深计划经理，雷尼（Marci Raney）女士指出，18%的洛杉矶郡青少年“居住的社区难以找到一个没有犯罪问题的公园、游乐场，或可以安全玩耍的地方”。她补充说，洛杉矶郡只有 10.1% 的学生和 8.2% 的女孩获得健康发育需要的有氧和强化肌肉体育活动的生活学习环境，但有近 14% 的学生“每天都出现担心、紧张或焦虑的情绪”。

 

这些问题对洛杉矶郡联合学区（LA County Unified School District）学生的学业表现造成严重的负面影响，当地学生长期缺勤率高达 31%。这个学区2023年的『加州学生表现与进步评估』（CAASPP）测验结果显示，只有41.17% 学生的英语成绩和 30.5% 学生的数学成绩达到或超过加州标准。

 

雷尼（Marci Raney）女士表示，“在各个操场间拥有很多树木、绿荫和天然屏障的绿化校园”，有助于解决一些挑战。她指出：“我们的研究显示，绿化校园可以增加学生的体能活动、促进健康的动作技能发展、消除女孩和男孩之间活动的差异，并有助于防止年龄较大的学生久坐。”她还补充说：“就读绿化学校的孩子罹患气喘的机率较低，体内维生素D含量较高，免疫系统较强，大脑中的灰质和白质含量较高，能提高执行和认知功能，同时有助于决策、情绪调节和学习。很明显，绿化校园可以是我们的解决方案。”

 

 

洛杉矶郡联合学区教委里瓦斯女士（Rocío Rivas）表示，洛杉矶郡联合学区为这个问题迈出了历史性的一步，于2023年初成立了『绿化学校与气候适应委员会』（Greening Schools and Climate Resilience Committee） ，由她担任主席。

 

到目前为止，委员会已进行的工作包括：升级学校设施，透过更换旧窗户、升级冷暖空调、安装节水装置来提高能源效率；成功通过一项全学区气候素养决议，将绿化实践计划和气候变迁简报纳入学校课程；绿化学前班和小学的操场；与当地社区组织合作寻求绿化补助金；进行需求评估确定最需要帮助的学校；与家长和学生讨论如何设计绿化校园。

 

 

2023年春季，洛杉矶联合学区还通过《全面绿化校园决议》（Greening Schoolyards for All Resolution），指示员工制定一项计划，让该学区校园整体绿化率达到至少30%。

 

洛杉矶联合学区设施长托克斯女士（Krisztina Tokes）称，这是一项“非常有野心”的目标，因为洛杉矶郡 485 所学校中，半数以上学校的绿地空间不到 30%。托克斯女士强调说：“我们的操场真的是一片沥青海洋，200 多所小学的绿地面积不到 10%。因此，我们已投资近 5 亿美元用于正在进行的绿化项目。”

 

洛杉矶郡联合学区生态永续发展长克里索罗（Christos Chrysiliou）指出：“无论任何计划，都会遇到该从哪里着手的问题。但透过与社区伙伴合作，我们制定出一项学校绿色平等需求急迫性的排行指标。”

克里索罗也表示说：“透过加州消防厅补助金（CAL FIRE grant），我们正在发展 34 个项目。此外，在加州教育厅（California Department of Education）和社区联盟的协助下，我们现在正在规划、设计和施工的项目超过100个。”其中一项是 2019 年由洛杉矶社区土地信托（Los Angeles Neighborhood Land Trust）成立的绿化校园联盟（Living Schoolyards Coalition），这个联盟与学生和诸如公共土地信托基金（Trust for Public Land）等其他非营利组织合作，进行绿化洛杉矶校园的工作。

 

洛杉矶社区土地信托执行董事奇耶女士（Tori Kjer）介绍说：“我们的联盟有两项优先工作，其中之一是向社区开放校园。”

 

奇耶女士指出：“最需要绿色空间的孩子大部分都住在人口密集的公寓里，他们没有任何空间可以安全奔跑，或学骑脚踏车。现在要找到空地兴建新公园很难，但是洛杉矶郡每个人步行就可以到学校。然而，大多数校园放学后都是上锁的。”她补充说，“这也是为什么，在我们想到扭转公园不平等现象时，意识到校园是这项工作的一个重要空间，应该开放给社区居民使用。”

 

奇耶女士也指出：“我们另一项优先工作是让校园绿化设计标准具有一致性。我们希望确保，一所学校不会最终只种了几棵树，另一所学校不会全都是生物沼泽。我们希望设计采用耐用且省水的植物、天然有弹性的路面和非人造遮阳树冠，来确保学生的健康，同时适应气候变迁。”

 

 

洛杉矶市中心布里欧大学预备学校（Brio College Prep）11年级学生鲁伊兹（Rosemary Ruiz）为她的学校创立了一项名为『绿化』（Go Green）的计划。她表示，“气候变迁是我这个世代最需要解决的问题之一，因为我们必须面对前几个世代没有采取气候行动所导致的后果。”

 

鲁伊兹也解释说，“为了给学生一个机会对这个问题发挥影响力，三年多来，我们一直致力维护社区内的花园。首先是校园，然后是本地基督教青年会（YMCA），它们为我们提供了绿化社区的空间。洛杉矶市中心的学生很难找到开放的绿色空间，但透过这个蔬果花园，我们创造了一个学生可以把他们栽种的作物带回家的空间。”

 

鲁伊兹说：“在这个主要是低收入家庭学生就读的学校里，学生没有钱买植物，尽管我们承受着气候变迁最严重的后果。『绿化』计划在校园里举行植树活动，提供主要是本地树种的树木，给学生种植在他们的后院里。我们目前正将这项计划扩展到整个学区的学校。我有一个朋友两年前在她家院子种了一棵橄榄树，现在已经开始开花结果，真是让人非常有成就感。”

 

鲁伊兹也补充说：“不过，我们必须着眼于更大的目标，因为我们只剩下大约五年的时间可以对气候变迁采取重大行动。在约两周前的『地球日』，我在市议会与市议员们讨论发展气候计划，并向他们提出我们的城市、甚至是我们的国家需要的具体措施。学生是我们的未来，我们必须从这个层面开始，让他们了解气候变迁，并将解决方案交到他们的手上。现任总统和副总统说他们支持『绿色新政』（Green New Deal），年轻人的未来也该掌握在自己手中。”

 

本报导是『绿化美国城市』计划（Greening America's Cities）的一部分，由『贝佐斯地球基金』（Bezos Earth Fund）赞助。