小學生的數學課本上，常用符號代替數字，讓小朋友更容易理解。近來1本IS佔領區內的小學數學課本曝光，內容頻繁出現「槍、子彈、坦克車」等圖案，充滿暴力暗示，似乎在孩童年幼時便開始洗腦。

  根據英國「每日電訊報」（Daily Telegraph）報導，在伊拉克摩蘇爾「Al Muthana」區，曾被IS占領的小學使用的一年級教科書，上面充斥著滿滿的砲彈、槍械等使用方式；連數學教科書都使用槍枝、坦克車等圖像，作為算數題目，讓整個課本充滿暴力暗示。

  除了被課本洗腦外，IS甚至會在課堂中教導年幼的孩童如何「製造炸彈及用槍」，意圖訓練他們成為未來的兵力來源。

  1名反極端智庫組織成員Nikita Malik指出，IS對這些孩童的洗腦教育分為三個階段，包括先讓孩童習慣暴力，接著讓他們觀看處決、斬首畫面，最後再讓他們進行體能訓練；他還說，IS正積極招募難民孩童，以金錢利誘方式吸引他們加入。